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Recolector de Ciencia Abierta, RECOLECTA; Repositorio Institucional de la Universidad de La Laguna

Conference object . 2018

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Data sources: Recolector de Ciencia Abierta, RECOLECTA; Repositorio Institucional de la Universidad de La Laguna

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URJCx para la elaboración e impartición de Cursos Abiertos en Línea (MOOC)

Name: URJCx para la elaboración e impartición de Cursos Abiertos en Línea (MOOC)
Keywords: Innovación educativa, MOOCs, Formación online

descriptionPublicationkeyboard_double_arrow_right Conference object 01 Jan 2018 Spain Asociación Red Campus Virtuales

Authors: Clemente Sánchez, Sara; Rosado Martín, Silvia; Becerra Jiménez, Daniel; Bastida Pérez, María; Esteban Sánchez, Natalia; Cáceres Taladriz, César;

URJCx para la elaboración e impartición de Cursos Abiertos en Línea (MOOC)

- Summary
- Subjects
- References
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Abstract

La creciente relevancia de los MOOC (Massive Open Online Courses) ha establecido un nuevo escenario de formación abierta en el que numerosas instituciones universitarias nacionales e internacionales están participando. Así, con el objetivo de afianzar y ampliar su estrategia de formación digital abierta para toda la sociedad, la Universidad Rey Juan Carlos se ha sumado a las iniciativas implementadas con Open Edx a través de la puesta en marcha de una plataforma propia, URJCx, que le ha permitido la impartición de cursos MOOC. Para el despliegue del proyecto ha sido necesaria la colaboración y coordinación de distintos equipos de trabajo compuestos por profesionales de distintas áreas, tanto técnicas como pedagógicas, así como la creación de un modelo de producción en el que se han establecido los distintos elementos a tener en cuenta en cada fase del proyecto, los distintos tipos de recursos: textuales, multimedia y audiovisuales, que deben contener los cursos MOOC y los criterios de calidad a tener en cuenta en la creación de este tipo de cursos. Este trabajo presenta el modelo de producción para la creación de cursos MOOC estandarizados, que ofrecen contenidos interactivos, audiovisuales y multimedia de alta calidad, y que ha sido evaluado y refinado en los ocho MOOC que tiene actualmente URJCx. Esta iniciativa ha permitido introducir lógicas de conocimiento abierto en el seno de la institución, proyectar la marca y el compromiso social de la universidad, dirigir la formación a sectores y perfiles laborales con alta demanda de empleo y alinear esta estrategia con los retos de la Agenda Digital Europea 2020.

Country

Spain

Related Organizations

University of La Laguna
Spain

Keywords

Innovación educativa, MOOCs, Formación online

11 references, page 1 of 2

[1] E. Vázquez-Cano y E. L. Meneses, «Los MOOC y la educación superior: La expansión del conocimiento», Profesorado, vol. 18, n.o 1. pp. 3-12, 2014.

[2] E. Vazquez-Cano y E. López Meneses, «La filosofía educativa de los MOOC y la educación universitaria», RIED, Rev. Iberoam. Educ. a Distancia, vol. 18, n.o 2, pp. 25-37, 2015.

[3] A. Johnson, L., Adams Becker, S., Estrada, V., and Freeman, Horizon Report: 2015 Higher Education Edition. 2015.

[4] E. Sánchez Acosta, «MOOC : Resultados reales», Rev. Educ. Virtual, n.o April 2013, pp. 1-21, 2013.

[5] edX Inc, «Using the edX Data Package - EdX Research Guide documentation», 2018. [En línea]. Disponible en: http://edx.readthedocs.io/projects/devdata/en/latest/. [Accedido: 29-mar2018].

[6] edX Inc, «edx-platform», 2018. [En línea]. Disponible en: https://github.com/edx/edx-platform.

[7] BadgeOne, «BadgeOne - Open Badges Server», 2018. [En línea]. Disponible en: https://code.badgeone.com/. [Accedido: 29-mar-2018].

[8] PayPal, «PayPal Developer Documentation», 2018. [En línea]. Disponible en: https://developer.paypal.com/docs/.

[9] M. Gértrudix Barrio, M. Rajas Fernández, y S. Álvarez García, «Metodología de producción para el desarrollo de contenidos audiovisuales y multimedia para MOOC», RIED. Revista Iberoamericana Educación a Distancia, vol. 20, n.o 1 , 2017.

[10] M. Gértrudix Barrio, M. Rajas Fernández, D. Barrera Muro, M. Bastida Pérez, y C. Soto, «Realización de vídeo educativo: análisis de la producción audiovisual de los MOOC de URJCx», En Nuevas Tecnologías audiovisuales para nuevas Narrativas interactivas digitales en la era multidispositivo, J. Sierra Sánchez (coord.). Madrid: McGrawHill, 2017.

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edx-platform software on GitHub in support of 'DELIVERABLE Project Acronym: DARIAH-RC Grant Agreement number: 2014-1-IE02-KA203-000125 Project Title: DARIAH Reference Curriculum D13 Technical Report on Project Portal Development Revision: 1.6'
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