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Outil de formation aux compétences sociales en Réalité Virtuelle
Outil de formation aux compétences sociales en Réalité Virtuelle
International audience; Cette proposition de communication s'inscrit dans le cadre de la réalisation d'un outil de formation aux compétences sociales, à destination des managers et commerciaux. Cet outil vise à exploiter les technologies immersives an de s'inscrire dans une forme de rupture avec les moyens traditionnels. Dans le cadre d'une thèse Cifre étudiant l'utilisation des technologies immersives pour l'apprentissage, le Laboratoire d'Informatique, de Robotique et de Microélectronique de Montpellier (LIRMM) et Capgemini accompagnent Safran Helicopter Engines dans la conceptualisation de l'outil, ainsi que dans la réalisation et l'expérimentation d'un prototype.Dans cette communication, nous proposons de revenir sur la démarche de conceptualisation de l'outil, de présenter le prototype ainsi que les perspectives qu'a laissé entrevoir sa réalisation.
- Université Paris Diderot France
Réalité Virtuelle, ACM: K.: Computing Milieux/K.3: COMPUTERS AND EDUCATION/K.3.1: Computer Uses in Education, ACM: K.: Computing Milieux/K.6: MANAGEMENT OF COMPUTING AND INFORMATION SYSTEMS/K.6.1: Project and People Management/K.6.1.6: Training, Commerciaux, [INFO.EIAH]Computer Science [cs]/Technology for Human Learning, Managers, ACM: H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g., HCI)/H.5.1: Multimedia Information Systems/H.5.1.1: Artificial, augmented, and virtual realities, Compétences sociales, Apprentissage, [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR]
Réalité Virtuelle, ACM: K.: Computing Milieux/K.3: COMPUTERS AND EDUCATION/K.3.1: Computer Uses in Education, ACM: K.: Computing Milieux/K.6: MANAGEMENT OF COMPUTING AND INFORMATION SYSTEMS/K.6.1: Project and People Management/K.6.1.6: Training, Commerciaux, [INFO.EIAH]Computer Science [cs]/Technology for Human Learning, Managers, ACM: H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g., HCI)/H.5.1: Multimedia Information Systems/H.5.1.1: Artificial, augmented, and virtual realities, Compétences sociales, Apprentissage, [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR]
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citations This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average citations This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average Powered byBIP!

International audience; Cette proposition de communication s'inscrit dans le cadre de la réalisation d'un outil de formation aux compétences sociales, à destination des managers et commerciaux. Cet outil vise à exploiter les technologies immersives an de s'inscrire dans une forme de rupture avec les moyens traditionnels. Dans le cadre d'une thèse Cifre étudiant l'utilisation des technologies immersives pour l'apprentissage, le Laboratoire d'Informatique, de Robotique et de Microélectronique de Montpellier (LIRMM) et Capgemini accompagnent Safran Helicopter Engines dans la conceptualisation de l'outil, ainsi que dans la réalisation et l'expérimentation d'un prototype.Dans cette communication, nous proposons de revenir sur la démarche de conceptualisation de l'outil, de présenter le prototype ainsi que les perspectives qu'a laissé entrevoir sa réalisation.