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International audience

International audience; En guise de postface, il nous a semblé nécessaire de revenir sur le processus collaboratif de la fabrication de cet ouvrage et de vous confier la genèse de ce projet. Tout est parti d'un constat pragmatique, de nos situations quotidiennes de travail : le/la chercheur·e qui produit ou utilise des données a besoin de réponses concrètes aux questions auxquelles il/elle est confronté·e sur son terrain comme lors de tous ses travaux de recherche. Produire, exploiter, diffuser, partager ou éditer des sources numériques fait aujourd'hui partie de notre travail ordinaire. La rupture apportée par le développement du web et l'arrivée du format numérique ont largement facilité la diffusion et le partage des ressources (documentaires, textuelles, photographiques, sonores ou audiovisuelles...) dans le monde de la recherche et, au-delà, auprès des citoyens de plus en plus curieux et intéressés par les documents produits par les scientifiques.

International audience; Humanities have convincingly argued that they need transnational research opportunities and through the digital transformation of their disciplines also have the means to proceed with it on an up to now unknown scale. The digital transformation of research and its resources means that many of the artifacts, documents, materials, etc. that interest humanities research can now be combined in new and innovative ways. Due to the digital transformations, (big) data and information have become central to the study of culture and society. Humanities research infrastructures manage, organise and distribute this kind of information and many more data objects as they becomes relevant for social and cultural research.

International audience; Erläutert wird zuerst, was unter dem Begriff "Digitalisierung" in Bezug auf Briefe zu verstehen ist. Im zweiten Teil wird der theoretische Unterbau vorgestellt. Der dritte Teil führt Fallbeispiele aus.

International audience; A la distinction traditionnelle entre transcription (traduction généralement alphabétique d'une donnée langagière orale) et annotation (enrichissement par un système de marques du texte obtenu par transcription), cet article substitue une prise en compte de la transcription comme première annotation, que ce soit dans les choix qui sont faits pour l'écriture des mots, leur séparation, l'usage de la ponctuation et des majuscules etc.

International audience; L'analyse du discours politique connaît un renouvellement important, dû notamment aux nouveaux supports et formats d'expression, comme les réseaux sociaux numériques (RSN). Or, ces lieux de production d'écrits sont le plus souvent saisis par des disciplines qui les traitent comme des données sociales, plutôt que comme des discours. Cet article vise à décrire les enjeux philologiques, herméneutiques, et également institutionnels et interdisciplinaires, de la constitution d'un corpus de tweets politiques. Le corpus Polititweets (Longhi et al. 2014 : 34273 messages, 205 utilisateurs) a été élaboré selon le format TEI (avec des pistes d'extension aux formats CMC proposées par un groupe européen qui s'est constitué autour de cette question), afin de tenir compte des éléments spatio-temporels, contextuels, technologiques, interactionnels, thématiques, dialogiques, etc. des messages produits. Il s'agit donc dans un premier temps de décrire le contexte d'élaboration du corpus, la méthodologie et des considérations juridiques. Dans un second temps, nous détaillons les enjeux philologiques de la constitution du corpus, en explicitant les critères qui ont présidé à sa structuration, pour passer d'une base de données à un corpus au format TEI. Dans un dernier temps, nous décrivons la démarche de mise à disposition du corpus et les questions d'« open access ».

International audience; How can political roadmaps, action plans and principles on open science be translated into pragmatic and realistic research data policy on a French university campus? How can an open science ecosystem be implemented in the specific environment field of social sciences and humanities? After a couple of scientific projects on research data conducted since 2013 at the University of Lille, we carried out interviews with about 50 researchers, PhD students, data engineers, laboratory and project managers, with three objectives:1.To place the researchers at the heart of the implementation of the open science ecosystem on the campus, with their needs, priorities and doubts.2.To identify opportunities and locks for a data policy.3.To recommend ten actions to develop the data culture on the campus.Conducted as an audit on the human and social sciences campus of the University of Lille, our study has a pragmatic scope: to identify the essential elements for a coherent policy of the production, management and reuse of research data on a campus in the humanities and social sciences, and thus contribute to the appropriation of the concept of open science by the development of a “culture of the data”. The national action plan states that there is still a lot of work to be done to make open science a part of scientific practice. To succeed, such an approach requires knowledge of the reality of the field; it needs the support of research communities, the coordination of all actors on the campus, and institutional and scientific steering. It will take time. But it is a necessary investment to maintain excellence in research. This paper makes ten proposals how to go there.

International audience; This chapter gives an overview of one possible staged methodology for structuring LCI data by presenting a new scientific object, LEarning and TEaching Corpora (LETEC). Firstly, the chapter clarifies the notion of corpora, used in so many different ways in language studies, and underlines how corpora differ from raw language data. Secondly, using examples taken from actual online learning situations, the chapter illustrates the methodology that is used to collect, transform and organize data from online learning situations in order to make them sharable through open-access repositories. The ethics and rights for releasing a corpus as OpenData are discussed. Thirdly, the authors suggest how the transcription of interactions may become more systematic, and what benefits may be expected from analysis tools, before opening the CALL research perspective applied to LCI towards its applications to teacher-training in Computer-Mediated Communication (CMC), and the common interests the CALL field shares with researchers in the field of Corpus Linguistics working on CMC.

International audience

Ce texte rend compte du projet de construction d'une banque d'enquêtes qualitatives mis en œuvre par les auteurs avec l'équipe qualitative du Centre de données sociopolitiques (UMS NRS/Sciences Po). Il relate les tensions entre les logiques patrimoniale et scientifique que combine le projet et prend position pour l'usage scientifique de cet équipement. Il souligne la difficulté de construire un équipement pérenne à une période où la recherche est essentiellement financée par contrat et appel à projets.